Опасности дома

1. Внимание! Проверь дружок!
Готов ли ты начать урок!
Все ль в порядке?
Все ль на месте?
Книжка ручка и тетрадки!
Есть девиз у нас такой ,
Всё, что нужно под рукой.
Тихо садимся за парты, настраиваемся на урок.

Поднимите правую ладошку, поднимите левую ладошку. Дотроньтесь до ладошки соседа. Подержитесь! Придайте уверенности друг другу. Улыбнитесь!
-Тест - взаимопроверка Что умеет компьютер
А могут ли предметы, которые нас окружают быть опасными?
Приведите примеры, обоснуйте своё мнение.
А если эти предметы так опасны, может их заменить на безопасные?
Совершенно верно, все эти вещи сделаны для удобства. Сама вещь неживая, "Оживляет" вещи человек. И если он умеет правильно пользоваться вещами, знает их свойства, они никогда ему не навредят.
-как вы думаете, какая будет тема урока
Опасности
-какие цели мы достигнем
Узнаем о безопасности дома
Опасности
Методичка стр. 139-142
Стр. 47
Рассмотрите рисунки вверху сформируйте правила перехода улицы
- а на улице видели этот знак
Встречался ли этот знак на пути в школу
Электроприборы.
1. Уходя из дома даже из комнаты, обязательно выключай телевизор, магнитофон, утюг и другие электрические приборы.
2. Никогда не тяни за электрический провод руками.
3. Ни в коем случае не подходи к оголенным проводам и не дотрагивайся до них.
Не суй в розетку пальчик -
Ни девочка, ни мальчик.

Острые, колющие и режущие предметы.
1. Все остры, колющие предметы и режущие предметы обязательно надо класть на свои места.
2. Порядок в доме не только для красоты, но и для безопасности.
Дом в порядке содержи:
Вилки, ножницы, ножи,
И иголки, и булавки
Ты на место положи!

Ле