Глинки «Иван Сусанин» («Жизнь за царя»), дума К. Ф. Рылеева «Иван Сусанин», драма Н. А. Полевого «Костромские леса», картина М. И. Скотти «Подвиг Ивана Сусанина».
К. Рылеев писал:
Куда ты завел нас? — лях старый вскричал.
Туда, куда нужно! — Сусанин сказал. –
Убейте, замучьте! — моя здесь могила!
Но знайте и рвитесь: я спас Михаила!
Предателя, мнили, во мне вы нашли:
Их нет и не будет на русской земли!
В ней каждый Отчизну с младенчества любит
И душу изменой свою не погубит!
Необходимо было восстановить государственность России, а затем – удержать и всемерно укреплять ее. Минин и Пожарский непосредственно и деятельно участвовали в подготовке и проведении Земского собора, который призван избрать нового царя. В ноябре 1612 года ими были разосланы извещения о созыве Земского собора. В январе 1613г открылся Земский собор и более двух месяцев обсуждался вопрос о выборе нового царя. Но вот 7 февраля казачий атаман и два выборных дворянина предложили Собору имя сына митрополита Филарета, (в миру боярина Федора Никитиче Романова, родственника Ивана Грозного и его сыновей по женской линии), 16-тилетнего Михаила Фёдоровича Романова. 21 февраля 1613 г. Михаил Романов был провозглашён царём Московского государства и Собор принёс ему присягу. Так закончилось Смутное время в России, но очень тяжелыми были его последствия,в трудное время пришлось править молодому царю Михаилу.
Учащиеся записывают в тетрадь 1613 год –Избрание Михаила Романова царем.
Актуализация знаний по изученному на уроке материалу.
Вопросы:
Кого и почему мы можем назвать народными героями?
Почему весь народ поднялся на борьбу с захватчиками?
Какова роль народа в ликвидации Смутного времени, изгнании иностранных интервентов и восстановлении русской
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 > >>