слова. . .
Пожалуйста, уже готово!
3. Бывают звуки разные.
Согласные и гласные.
С гласными полно заботы
Могут делать две работы.
4. Согласные не отстают
в две позиции встают.
5. Звук согласный проверяем,
рядом гласный подставляем:
"грядки". Нет чего? Нет "грядок",
а "тетрадки"? нет "тетрадок".
6. Зубки изменяем "зубы"
"шубки" проверяем "шубы"
ждем побольше чудных "сказок"
интереснейших "рассказов".
Учитель. Теперь - игра. Отгадайте метаграммы и ребусы. (Презентация)
Меня ты не напрасно ценишь -
Тебя насытить я могу,
Но если У на Е изменишь,
Я по деревьям побегу.
(булка - белка)
Когда я с Д, меня сорвут,
Когда я с Т, на мне плывут.
(плот - плод)
С К - я в школе на стене,
Горы, реки есть на мне,
С П - от вас не утаю-
В каждом классе в ряд стою.
(карта - парта)
Ребусы.
Звенит звонок (дети звенят в колокольчики)
Учитель. Перемена!
Непременно! Непременно
Зазвонит сейчас звонок!
Перемена! Перемена!
Сколько радости для ног!
Успеваем целым классом
Мы устроить тарарам,
Выдрать пуговицы с мясом,
Похудеть на килограмм,
Успевает Вася Боре
Дать подножку в коридоре,
А потом и Боря Васе
Успевает нос расквасить"!
И неясно, чья взяла?
. . . Вот такая бы и в классе успеваемость была!
Учитель. Наша школа - это чудо и мы вам сейчас это докажем.
Песня "Чудо - школа" (на мотив "Чунга - Чанга")
Как мы дружно, весело живем,
Учим ноты, песенки поем.
Школа наша - наш родимый дом,
И без школы мы не проживем.
Припев.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>