начало взял поток,
отгадай его, дружок (исток)
глядят в него молодые рябинки
цветные свои примеряют косынки
глядят в него молодые берёзки
свои перед ним поправляют причёски
и месяц и звёзды в нём отражаются
как же это зеркало называется? (озеро)
Разминка прошла хорошо. Теперь задание посложней.
Определения на экране
На экране вы видите 3 определения. Прочитайте их внимательно. Вспомните, к каким географическим объектам они относятся.
. . . . . - это поток воды, который течёт в сделанном им углублении
. . . . . - это впадина (углубление) на поверхности земли, заполненная водой
. . . . . - это участки сильно увлажнённой земной поверхности, поросшие влаголюбивой растительностью.
Верно ли утверждение?
3. Работа по теме урока
Мы продолжаем изучать воду на Земле. Сегодня нам предстоит познакомиться с океанами и морями нашей планеты.
Тема нашего урока - океаны и моря.
Океан - это огромные пространства воды, ограниченное материками. Размеры океанов так велики, что потребуется много дней, чтобы их пересечь. На нашей планете 4 океана. Самый большой и самый глубокий - Тихий океан.
Часть океана, вдающуюся в сушу и отделённую от него островами и полуостровами называют морем. Моря бывают окраинные и внутренние.
Окраинные моря расположены по окраинам материков и неглубоко вдаются в сушу. А моря, которые глубоко вдаются в сушу, называются внутренними.
Морская вода горько-солёная, потому, что в ней растворены различные вещества и соли.
Поверхность океанов и морей хорошо прогревается лучами солнца, поэтому вода у поверхности теплее, чем на г
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>