План-конспект непосредственно-образовательной деятельност по области "Художественно-эстетическое развитие"
(лепка)
"Огуречик. . . "
Программное содержание.
1. Образовательные задачи:
продолжать учить детей скатывать из пластилина шар круговыми движениями между ладоней,
раскатывать толстый столбик, придавая ему форму овала;
учить понимать содержание потешки.
2. Развивающие задачи:
развивать точность движений;
развивать воображение и творчество, интерес к лепке.
3. Воспитательные задачи:
воспитывать любовь к окружающему миру.
Предварительная работа: беседа на тему "Что растет на грядке?"
Методические приёмы.
1. Сюрпризный момент (приход кошки).
2. Чтение потешки "Огуречик, огуречик. . . ".
3. Рассматривание огурца.
4. Игра "Чудесный мешочек"
5. Показ способа выполнения действия.
6. Поощрения.
7. Угощение огурцом.
8. Подведение итогов.
Демонстрационный материал: натуральные овощи: несколько огурцов, картофелин, морковок; непрозрачный мешок.
Раздаточный материал: пластилин зеленого цвета, пластмассовый нож (стека), дощечка для моделирования.
Ход. Ребята сегодня к нам в гости пришла мышка. Давайте поздороваемся с ней. Она хочет рассказать нам стишок. Послушаем внимательно.
Огуречик, огуречик,
Не ходи на тот конечик,
Там кошка живет,
Тебе хвостик отгрызет.
В: - Кто может отгрызть огуречику хвостик? (кошка. ) Правильно, кошка.
В: - Ребята, что же это? (Огурец. ) Правильно, огурец. Он у нас овальной формы. Какой формы я сказала, кто запомнил? (Овальной). Какого же он цвета, кто знает? (Зеленого. ) Посмотрите, что же у меня ещё есть? (Картофель и морковь.
Страницы: 1 | 2 > >>