Огород. Овощи

Конспект логоритмического занятия для детей старшего дошкольного возраста по теме: "Огород. Овощи"
Цель: учить преодолевать речевое нарушение путем развития, воспитания и коррекции двигательной сферы в сочетании со словом и музыкой.
Задачи: 1) развивать речевое дыхание;
2) развивать общую и мелкую моторику;
3) развивать чувство ритма и слухо - двигательную координацию;
4) развивать мелодико - интонационную сторону речи;
5) развивать речевой и музыкальный слух;
6) развивать пантомимику;
7) воспитывать умение согласовывать движения с музыкой
8) воспитывать выразительность движений и умение переключаемости с одного движения на другое;
Ход занятия.
I. Организационный момент.
Ребята, мы недавно отправлялись в овощной город к Чипполино. Мы были у него на огороде. Сегодня мы снова туда отправимся.
II. Основная часть занятия.
1) Пойдем мы туда бодрым шагом. Посмотрите на меня и следуйте за мной! (дети маршируют по залу под музыку)
2) Перед нами узкая тропинка, надо пройти осторожно. Идём на носочках, руки на поясе.
3) Вот мы и на огороде. Осмотритесь. Как у нас смотрит по сторонам любопытная Варвара.
Упражнение "Любопытная Варвара" (руки вдоль туловища, шея напряжена, повороты в стороны)
Любопытная Варвара смотрит влево, смотрит вправо,
А потом опять вперёд, а потом наоборот.
- Расслабились, головку вниз опустили. Все мы осмотрели.
4) Смотрите, какая репа выросла на огороде. Ребята, нам её надо вытащить (сидит кто-то из педагогов, изображает репу)
- Сначала попробую я вытащить. Не получается. Помоги мне ребята (по одному дети выходят и помогают вытащить репу. По мотивам сказки "Репка")
5) Репу мы вытащили, а сейчас встаньте в круг. Я вас