ы и семян овса могут появиться новые зелёные растения.
Что для этого нужно?
Предлагает принять участие в посадке семян овса и небольших луковиц.
Напоминаю последовательность выполнения работы, особенно отмечаю, как правильно сажать семена (острым кончиком вверх), лук (нижней частью) в ямку.
Напоминаю, что ямка должна быть не очень глубокой, семена нужно закрывать небольшим слоем земли, чтобы ростки поскорее увидели солнечный свет.
Организую практическую деятельность, помогаю, поощряю самостоятельность.
Карлсон уточняет, как нужно ухаживать за всем.
Хвалит детей за умение трудиться.
Отвечают утвердительно.
Рассказывают.
Выполняют просьбу воспитателя, рассматривают.
Семена и луковица.
Маленькое, овальное, твёрдое.
Рассматривают.
Рассказывают о форме, внешнем виде.
Нужна земля, вода, солнечный свет, тепло.
С удовольствием соглашаются.
Внимательно слушают, запоминают, уточняют, какой стороной нужно опустить в землю семена и луковицы.
Внимательно наблюдают за подготовкой и посадке (2-3 ямки).
Выполняют задание.
Обращаются к воспитателю за помощью.
Рассказывают.
Выражают эмоции.
III кезең Рефлексивті - түзеуші
Рефлексивно - корригирующий
Карлсон предлагает дома посадить семена цветов для выращивания рассады (для посадки на участке).
С интересом соглашаются.
Выражают желание наблюдать за всходами.
Күтілетін нәтижеожидаемый результат:
Ұғынады/воспроизводят: информацию о том, что из семян при посадке и уходе вырастают новые растения; знания об условиях необходимых для роста растений (тепло, свет, вода, уход).
Түсінеді/понимает: как ухаживать за расте
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>