Односоставные предложения

ить пропущенные буквы, подчёркнутые буквы вписать в клетки кроссворда)
с
е
р
г
е
й

е
с
е
н
и
н

Сдать, шелковый, собирательный, ожог на руке, пребывать в кабинете, приуральский,
блестеть, расписание, замер на мгновение, незлобный, сверхинтересный, юный.

3. Мотивационный момент
-Что получилось в нашем кроссворде? (Сергей Есенин) (слайд 3)

-Какую тему мы изучали на прошлых уроках? (односоставные предложения)

-А как вы думаете, что может связывать односоставные предложения с Сергеем Есениным?
(наверное, мы будем рассматривать односоставные предложения в творчестве Сергея Есенина)

-Тогда попробуйте озвучить тему и цель нашего урока
( "Односоставные предложения" в лирике С. Есенина. Мы должны повторить и обобщить знания по теме 1составные предложения. Совершенствовать умения разграничивать виды односоставных предложений)


-Я согласна с тем, что вы сказали, только немного подкорректирую (слайд 4,5)

-Запишите тему урока в тетрадь

4. Закрепление
1. Жизнь и творчество Есенина

-Ребята, а что вам известно о жизни и творчестве С. Есенина?
( доклад с презентацией) (слайд 6,7,8,9)
Сергей Александрович Есенин родился в селе Константиново Рязанской губернии 21 сентября 1895 года в семье зажиточных крестьян Александра Никитича и Татьяны Фёдоровны Есениных. Т. к. мать поэта была выдана замуж не по своей воле, то вскоре вместе с малолетним сыном ушла жить к родителям. Через некоторое время Татьяна Фёдоровна отправилась на заработки в Рязань, а Сергей остался на попечении бабушки и дедушки Титовых. Дедушка Сергея Есенина был знатоком церковных книг, а бабушка знала множество песен, сказок, частушек, и как утвер