( Ранний возраст )
Образовательные области: "Познание"
Разделы: математика
Тема: день. Круг. один-много.
Цель:знакомствос временем суток-день;формирование понятий о круге,умения сравнивать предметы.
Словарная работа: день,круг
Билингвальный компонент: кун-день.
Этапы
деятельности
Действия воспитателя
Деятельность детей
Мотивационно-
побудительный
Читаю отрывок из сказки "колобок"
-про кого эта сказка?
Достаю игушку (картинку),он здоровается сдетьми,говорит ,что услышал сказку про себя и решил прийти в гости.
Слушают
Про колобка
здороваются
Организационно -поисковый
Предлагаю вспомнить какое время суток мы уже знаем.
Утро
Рано утром ты проснулся
Взглянув на маму улыбнулся
Встав с постели потянулся
Выпил чаю и бежать
Чтобы в сад не опоздать.
У. н. Муханова
-о каком времени суток это стихотворение?
Игра "когда это бывает?"
Работа с тетрадью(зад. 1,рис. 1)
-послушайте еще одно стихотворение Н. Григорьевой
День
Дальше,дальше день бежит,
Нам пословица гласит:
-долог день до вечера,
Когда делать нечего.
-о каком времени суток это стихотворение?
-что мы делаем днем?
- что делают дети на картинке?
Игра "назови правильно"(зад. 2,рис. 2)
М. Мышковская
Нос один и рот один,
я один у мамы сын,
солнце в небе и луна,
и земля на всех одна.
Рассматривем рисунки,находим то,чего по одному.
Загадываю загадку:
Прикатилось колесо,
Ведь похожее оно,как наглядная натура,
Лишь на круглую фигуру.
Страницы: 1 | 2 > >>