погулять, но на улице холодно, снега много намело, поэтому, нужно одеваться тепло. Ребята, а вы умеете одеваться? Давайте вспомним, что надо одевать зимой? Дети рассматривают алгоритм одевания и называют колготки, кофту, теплые штаны, сапоги, щубу, шапку, рукавицы. Давайте поможем Кате одеться напрогулку(на столе лежит красивая коробка с вещами для куклы). Вызываемые поочередно дети достают из коробки вещи, самостоятельно и последовательно надевают накуклу, называют предмет одежды(колготки, кофта, теплые штаны, сапоги, шапку, шубу, рукавицы).
Воспитатель: Молодцы, ребята!
Кукла Катя: «спасибо Вам ребята за помощь! Я Вам приготовила веселую игру. Хотите со мной поиграть?»
Дети:«Да!»
Дети встают в круг,кукласидит в центре на стуле.
Воспитатель:
Сначала мы согреем пальчики(проводится пальчиковая гимнастика).
Раз, два, три, четыре, пять
Мы во двор пошли гулять
Бабу снежную лепили
Птичек крошками кормили
С горки мы потом катались
А еще в снегу валялись
Все в снегу домой пришли
Съели суп, и спать легли.
Малоподвижная игра«По дорожке Катя шла»:
Большие ноги шли по дороге(дети шагают, высоко поднимая колени).
Маленькие ножки шагали по дорожке(дети бегут)
Вышли на лужайки зайки«попрыгайки»
Прыг - скок, прыг - скок(дети прыгают на двух ногах, с продвижением вперед).
Кукла Катя:«спасибо ребята то вы мне помогли одеться».
Воспитатель: «зайка икуклаКатя теперь могут идти напрогулку».
Воспитатель:«Ребята, кто сегодня приходил к нам в гости?»(Ответы детей).
А что вы делали?
Скажите, ребята, что вам больше всего понравилось?(Ответы).
Молодцы, ребята, вы помогликукле Кате одеться, и познакомили ее с последовательностью одевания одежды.
Страницы: << < 1 | 2