рока (организационный момент) проведено устное инструктирование, акцентировано внимание учащихся на цель работы и те конечные результаты, к которым они должны прийти.
В ходе проведения практической работы учащиеся последовательно выполняют задания, самостоятельно вырабатывают выводы на основе анализа статистических материалов.
Для составления заданий практической работы использованы следующие источники:
Ю. Н. Гладкий, В. В. Николина. География. Современный мир. 10 – 11 классы (учебник для общеобразовательных учреждений) – М. , «Просвещение», 2012.
В. П. Максаковский. Экономическая и социальная география мира: учебник для 10 класса общеобразовательных учреждений. – М. , «Просвещение», 2012.
О. В. Чичерина. География в таблицах и диаграммах. – М. , АСТ: Астрель: Хранитель,2007
Интернет-ресурсы: HYPERLINK "http://www. priroda. su" www. priroda. su , www. rgo. ru
Работа выполняется по вариантам. Время выполнения работы – 35-40 мин.
Ход работы:
$
R
Оценка ресурсообеспеченности отдельных стран некоторыми видами минерального сырья в годах.
Ресурсообеспеченность отдельных стран некоторыми видами минерального сырья.
СтранаЗапасы
( млрд. тонн )Добыча
( млн. тонн )Ресурсообеспеченность
( в годах )
нефтьугольжелезные рудынефтьугольжелезные рудынефтьугольжелезные руды
Весь мир139,7172539435414700906
Россия6,720071,0304281107
Германия0,21112,9122490
Китай3,927240,01601341170
Саудовская Аравия35,50040400
Индия0,62919,33628260
США3,044525,440293758
Канада0,75025,31267342
Бразилия0,71249,36129162
ЮАР01309,4020633
Австралия0,29023,429243112
1. Используя имеющиеся статистические данные, заполните таблицу, рассчитав ресурсообеспеченность в годах от
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>