ot;Не отвлекайся. Думай о том, что ты делаешь. Думай, чтобы не совершить какую-нибудь глупость".
- Дополните и подтвердите текстом эти качества героя.
Старика постоянно влечет чувство необходимости видеть рядом с собой мальчика, ощущать его поддержку: "Жаль, что со мной нет мальчика, он бы мне помог. . . ". Тут у читателя может возникнуть мысль об одиночестве героя. Но автор создал образ так, что его нужно рассматривать во взаимосвязи: старик и мальчик, старик и рыбаки, старик и море. Таким образом, в произведении раскрываются вечные темы: человек и природа, человек и человек.
Даже название многозначно. "Старик и море" - это человек и природа, величие человека перед лицом могучей стихии.
". . . Старик поглядел вдаль и понял, как он теперь одинок. Но он видел разноцветные солнечные лучи, преломляющиеся в темной глубине, натянутую, уходящую вниз бичеву и странное колыхание морской глади. Облака кучились, предвещая пассат, и, глядя вперед, он заметил над водою стаю диких уток, резко очерченных в небе: вот стая рассыпалась, потом опять обрисовалась еще четче, и старик понял, что человек в море никогда не бывает одинок" (стр. 237)
Проводя много дней в океане, он не чувствует себя одиноким то рядом с маленькой птичкой, то под звездами вселенной. Сантьяго ощущает себя частью природы.
С возрастом у старика, как и у многих пожилых людей, появляется желание общаться, порой он ведет разговор с неживыми предметами. Старик находит собеседника даже в таком создании природы, как рыба.
Сантьяго обладает способностью к поэтическому грустно-нежному воспроизведению своих воспоминаний. Так . говоря об убитой некогда красивой рыбе, он обобщает: "Ни разу в море я не видел ничего печальнее. . . Мальчику тоже стало
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>