СЕГО БАЛЛОВ
Более 20 - "5"
15 - 20 баллов - "4"
10-14 баллов - "3"
Самооценка выполняется в тетради, фиксируются баллы за правильные ответы.
5. Математическая разминка "Вопрос - ответ". Прием "Игрушка". 2 мин
- Что такое дробь?
- Какую дробь называют правильной?
- Какую дробь называют неправильной?
- Из чего состоят смешанные числа?
- Что показывает числитель?
- Что показывает знаменатель?
- Какую дробь называют аликвотной?
Выставление по 1 баллу за правильный ответ.
6. Путешествие в "Замок дробей".
1) "Собери рюкзак" 2 мин.
Для начала купим необходимые продукты.
1 группа. Булка хлеба весит 900 грамм. Каждый из нас должен взять 12 часть булки. Сколько граммов хлеба возьмет каждый?
2 группа. В ящике 20 коробок сока. Нам нужно взять 35 часть от всего количества сока. Сколько коробок сока мы возьмем с собой?
3 группа. В коробке 40 банок мясных консервов. Нам нужно взять 25 от всего количества. Сколько банок консервов мы должны взять?
4 группа. Килограмм колбасы стоит 1200 тенге. Нам нужно взять 45 части от килограмма. Сколько тенге мы заплатим за колбасу?
Правильность решения проверяет учитель. Выставление балла.
Итак, рюкзак собран. Теперь в путь! СЛАЙД 6.
2) "Исторический зал" СЛАЙД 7
В течение 2 минут каждая группа работает с карточкой. Прием "Закончи фразу".
1) Первой дробью была дробь . . . (12)
2) В Древнем Китае вместо дробной черты использовали. . . (точку)
3) Первым дробную черту в 1202 году ввел итальянский математик . . . (Фибоначчи)
4) Названия "числитель" и "знаменатель" ввел в 18 веке греческий ученый -
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>