> Проверка готовности к уроку
Самоопределение к деятельности
1
2
Постановка учебной цели
Слайд 2
Активизирует деятельность учащихся по поиску учебной проблемы, помогает им сформировать учебную проблему
Восприятие информации, наблюдения, попытки сформировать проблему
3
3
Актуализация опорных знаний
Слайд 3-5
Подготовка мышления детей:актуализацияЗУН, тренировка соответствующих мыслительных операций
Учащиеся включаются в репродуктивную деятельность, предполагающую выполнение действий.
9
4
Работа по теме урока
Слайд 6
Учитель при объяснении подводит учащихся к новому изучаемому материалу
Учащиеся принимают участие в изучении нового материала
9
5
Включение в систему знаний
Слайд7
Организация работы учащихся на тренировку полученных знаний
Устная работа по полученному материалу
5
6
Закрепление
Слайд8-10
Организация работы по учебнику
Решение задач из учебника 693 -
12
7
Историческая справка
Знакомство учащихся с историей возникновения дроби
2
8
Итог урока, домашнее задание.
Слайд 2
Подведение итогов изученного, фронтальный опрос
Отвечают на вопросы. Запись домашнего задания
2
9
Рефлексия деятельности
Организация самооценки учениками деятельности на уроке
Самооценка деятельности
2
Приложение к плану-конспекту урока
"Понятие обыкновенные дроби"
(Тема урока)
Таблица 2.
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР
Название ресурса
Тип, вид ресурса
Форма предъявления информации (иллюстрация, презентации),
Гиперссылка на ресурс, обеспечивающи
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>