шить задачу . Задание выполняется по вариантам. (Время выполнения примерно 5 минут).
Мы с вами работали по карточкам определенных цветов, где в нашей повседневной жизни встречаются эти цвета ( светофор, что обозначают эти цвета)
Резерв
Математический диктант
Запишите дробь:
1. Три восьмых.
2. Семь пятьдесят третьих.
3. Двадцать шесть двести тридцать четвертых.
Верно ли высказывание
(ответьте "да" или нет"):
4. Пятнадцать минут это четвертая доля часа.
5. Знаменатель дроби девять одиннадцатых равен девяти.
Ответы:
1.
2.
3.
4. да
5. нет
Поднимите руки у кого не было ни одной ошибки!
Молодцы! Вы хорошо поработали и без проблем сможете общаться на математическом языке. А остальным нужно обратить внимание на свои ошибки, исправить их и впредь не допускать.
3. Подведение итогов (5 мин) ( Слайд 21)
Ребята, наше путешествие подходит к концу. Что мы вспомнили сегодня на уроке? Чему научились? Что узнали нового и интересного? Вам понравилось наше путешествие?
Рефлексия
Сначала подводят итог ученики, а потом, при необходимости, дополняет учитель. (2 минуты).
Сочинить синквейн о сегодняшнем полете ( 2 минуты).
4. Домашняя работа. ( Слайд 22) (1 минута). Сочинить стих о сегодняшнем полете или дополнить рифмы до стихотворения.
Летали;
Знали;
Учили;
Повторили;
Решать;
На пять.
1. Решить задачу.
Итоговое слово учителя ( Слайд 23)
У всех людей одна планета
И ветрам нет на ней границ
Как нет границ потокам света
И перелетам диких птиц.
И нам беречь планету надо
Для тех, кто будет после нас.
На партах лежат два смайлика, я попрошу вас выходя на парте
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 > >>