ами, мы можем с ними поиграть в интересную игру, хотите поиграть?
Физминутка:
"Бабочки и цветочки"
На полу разложены цветы различных цветов. Пока играет музыка, дети с бабочками в руках кружатся на носочках по группе. Как только музыка затихает, дети должны встать на свободный цветок.
Проблемная ситуация:
После игры дети снова садятся в круг.
- Ребята, одна из бабочек рассказала мне историю. Сейчас я вам ее расскажу.
"Далеко, далеко за горами, за лесами - есть сказочная страна. Называется она - Радужка.
Там живут наши друзья бабочки. Это очень красивая и яркая страна. Но однажды на эту страну напала злая колдунья (картинка), она очень не любила бабочек и выгнала их из сказочной страны. Сразу все стало унылым и некрасивым. И наши бабочки отправились летать по миру в поисках помощи, чтобы найти себе подруг, таких же бабочек, и вместе одолеть злую колдунью"
Рефлексия:
- Вот такая история, ребята. Понравилась она вам? А вы хотите помочь нашим новым друзьям?
(Предложения детей, как же помочь)
Воспитатель подводит к столу детей. На столе детали для изготовления открытки (вырезанные крылья разных размеров, туловище, основа для открытки)
- Смотрите, что здесь у нас есть. Как вы думаете, с помощью всего этого мы можем помочь нашим бабочкам?
(Предположения детей)
- Мы обязательно поможем нашим бабочкам, но только на следующем занятии.
Занятие 2. "Изготовление открытки "Бабочка".
Ход занятия.
Организационный момент:
- Ребята, давайте вспомним, кто приходил к нам в гости на прошлом занятии.
- Чем мы хотели помочь нашим новым друзьям? (изготовить таких же бабочек)
- Из чего мы хотели сделать бабочек?
Изготовление открытки
1) складываем
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>