ны?
3. Каковы обязанности граждан по воинскому учету предусматривает законодательство?
3. Каковы особенности медицинского освидетельствования допризывника?
III. Подготовка учащихся к восприятию нового учебного материала.
Организовать познавательную деятельностьобучающихся. Сообщить тему, цели и задачи изучения нового материала, показать практическую значимость изучения нового материала, привлечь внимание и вызвать интерес к изучению новой темы, предложить обучающимся отгадать загадки.
Любой профессии военной
Учиться надо непременно,
Чтоб быть опорой для страны,
Чтоб в мире не было . . .
(Войны)
Я служу сейчас на флоте,
Слух хороший у меня.
Есть такой же и в пехоте -
Дружим с рацией не зря!
(РАДИСТ)
Родина дала приказ,
И он сразу на Кавказ!
Прыгнул ночью с парашютом -
Дорога, порой минута!
(ДЕСАНТНИК)
Я на "тракторе" служу,
Только так, я вам скажу:
"Ведь прежде чем пахать мне пашню,
Я разверну сначала башню".
(ТАНКИСТ)
Самолёт стоит на взлёте,
Я готов уж быть в полёте.
Жду заветный тот приказ,
Защищать, чтоб с неба вас!
(ВОЕННЫЙ ЛЁТЧИК)
Я современный "Бог войны",
Защитник рубежей страны.
Ведь, прежде, чем пойти на бой,
Меня пускают на "разбой".
(АРТИЛЛЕРИСТ)
"Там, где мы, там -- победа!" -
Девиз наш славный, боевой.
Мы с моря на берег из века,
Бежали "каменной" стеной!
(МОРСКОЙ ПЕХОТИНЕЦ)
Ночью, в полдень, на рассвете
Службу он несет в секрете,
(ПОГРАНИЧНИК)
Вступительная часть .
Учитель: Защита Отечества является долгом и обязанностью гражданина Российской Федерации. Для того чтобы освоить военные специальности о которых шл
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>