вольствием слушают песню Гоши Васильева-Джида «Мин сахабын», Сайсары Куо «Тапталлаах куоратым». Они им нравятся, поэтому они любят их петь, повторять, а исполняя и повторяя песни, они тем самым учатся хорошо выговаривать якутские слова, начинают понимать смысл песен, если что – то непонятно смотрят в словари, спрашивают у меня и узнают о чем идет речь, тем самым они учатся якутскому языку.
Почему песня помогает учить язык быстро и легко? Мы знаем, что учёные определили, что человеческий мозг имеет разные области для восприятия речи и музыки. Музыкальный центр мозга находится в левом, творческом полушарии, и потому работает быстрее и запоминает лучше, чем речевой центр, находящийся в правом. Поэтому песни, объединяя работу обоих полушарий, запоминаются лучше стихотворений, а алфавит легче пропеть, чем произнести.
Когда я начинала учить якутский язык, на уроках больше учила язык через стихотворения и из слов составляли словосочетания, например стихотворение «Куобах»: Кыра куобах. Куобах сытар. Куобах олорор. Булчут турар. Постепенно задача усложняется с применением прилагательных например: Бу улахан куобах олорор. С 3-го класса мы на уроках учим якутские песни и, благодаря песням, я считаю, что словарный запас вырос. Например, песня «Ньургуьуннар». Ойуурга элбэх учугэй ньургуьуннар бааллар. Ньургуьун олус учугэй сибэкки. Песня «Бэлэхтиэм эйиэхэ». Мин кыыска сибэкки бэлэхтиэм. Можно придумать вопросительные предложения. Например:-Эйиэхэ харандаас баар дуо? и т. д. И в заключении хочу сказать, что при изучении якутского языка важно уделить большое внимание на произношение звуков h,5,е, нь, дь н ,которые отсутствуют в системе русского языка. Чтобы провести хорошую тренировку по выработке правильного произношения этих звуков надо много петь, ибо детская память оче
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>