ообразованию на основе мотивации к обучению и познанию
формирование осознанного, уважительного и доброжелательного отношения к другому человеку, его мнению
формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками
Языковой и речевой материал: ЛЕ по теме (uncle, aunt,cousins)
Оснащение урока: доска, УМК (4 класс, "Spotlight"), картинки, демонстрирующие ЛЕ, раздаточный материал
Ход фрагмента: 23 мин.
Этап урока
Время
Деятельность учителя
Деятельность учащегося
Организационный момент (приветствие, мотивация)
5 мин.
Stand up, please!
Welcome to all of you.
Im very glad to see all of you today.
Sit down, please.
How are you?
Who is absent?
Дотекстовый этап
Today, we will speak about your family.
So, children, is your family big or small? Dasha?
Great!
Do you have a brother or a sister, Vika?
wonderful!
Do you like to spend your time with your family , Alina?
Good for you!
Good morning!
Were fine.
Everything is OK.
Tanya
My family is big
Yes, I do. I have a brother
Yes, I like to be with my family
Основная часть урока.
15 мин.
Снятие трудностей
Now look at the blackboard. There are some words from the text which were going to listen today. These words will be useful to describe a family. Listen to me very carefully and repeat after me all together.
Uncle
Aunt
Cousins
Tall
Slim
Fair
Is everything clear?
Well done
Текстовый этап
Now we will listen to this audio. After the first listening, you will answer the question. What this text is about?
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>