йт)
Чтец 1. Видит как-то гражданин,
Что сарай пылает.
Он звонит по "ноль один"
Срочно сообщает:
- Я не знаю, как начать,
Но, как говорится,
Я звоню вам, так сказать,
Чтобы поделиться.
В общем, значит, стало быть,
Тут такое дело. . .
Можно трубку положить
Все давно сгорело.
Чтец 2:. - Как проехать на вокзал? -
Я спросил в трамвае.
Пассажир один сказал,
Что прекрасно знает.
- В общем, где-то, так сказать,
Это близко очень.
Просто тут рукой подать,
Говоря короче.
Я вам, значит, заодно
Объясню по дружбе:
. - Вы проехали давно,
Возвращаться нужно.
Чтец 3: Кот нахально влез на стол,
Тянется к котлете.
Тут хозяин подошел
И коту заметил:
- Вы, Василий, не того,
Знаете ли, бросьте.
Не для вас для одного,
Будут, значит, гости!
В общем, я сказать хотел,
Что терпеть не стану. . .
Кот давно котлету съел,
Взялся за сметану.
1 ведущий: Как видно из этих стихотворений, употребление в речи лишних слов, слов-паразитов может привести к самым абсурдным последствиям.
Учитель. Я согласна, что это, скорее всего, особенности вашего возраста. И большей частью такая лексика безобидна, хотя и не совсем вписывается в нормы грамотности и культуры речи. А вот что вы скажете о детском мате, который мы все чаще слышим и который просто шокирует многих взрослых?
Учащиеся:
-- Должен сказать, что в общении со взрослыми подростки редко употребляют мат. Если только и тот и другой, из-за бедности словарного запаса, иначе не могут выразить свои чувства и эмоции. Для взрослых мат - это час - то просто связка для расположения слов в предложении. Для многих же подростков - это запретный плод, приобщение к мнимой взрослости
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>