Тема урока: Общая характеристика вирусов.
Цель: познакомить обучающихся с неклеточными формами жизни – вирусами.
Задачи: выяснить особенности строения и жизнедеятельности вирусов; раскрыть сущность внутриклеточного паразитизма вирусов во взаимодействии с клеткой; заострить внимание на опасности заражения вирусом СПИДа.
Тип урока: изучение нового материала.
Методы обучения: объяснительно – иллюстративный, проблемное изложение, частично поисковый.
План урока.
Открытие вирусов и их общая характеристика.
Строение вирусов и их инфекции.
Строение бактериофага.
Размножение вирусов.
Вирусные заболевания.
Закрепление.
7. Итоги и задание на дом.
Этапы урокаДеятельностьФорма контроля
УчителяОбучающихся
1. Организацион. момент
2. История от- крытия вирусов
3. Строение вирусов и их инфекции
4. Строение бактериофага
5. Размножение вирусов
6. Вирусные заболевания
6. Закрепление
7. Подведение итогов
Объясняет цель и задачи урока
Сопровождение
Рассказ, показ слайдов
Рассказ, показ слайдов
Объяснение
Беседа
Задает вопросы
Комментирует ответы и выставляет оценкиВнимательно слушают
Слушают сообщение учащегося
Схему строения вируса чертят в тетради
Слушают сообщение учащегося об истории открытия
Записывают опорный конспект
Высказывают свои знания
Отвечают на вопросы
Выставляют оценки в дневникиНаблюдение
Наблюдение
Собеседова-
ние
Беседа
Наблюдение
Коммента-
рий ответов
Отмечает ответы
Примерный конспект урока.
Учитель: на предыдущих уроках мы выяснили, что большинство живых существ имеют клеточное строение. Существуют ли другие формы жизни? Что собой представляют эти орга
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>