Общая характеристика круглых червей. Аскариды и острицы , их строение, жизнедеятельность, значение для человека и животных.
Зоологический триллер
Цель: актуализация санитарно-гигиенического аспекта, через формирование базы знаний по теме "тип круглые черви".
ХОД УРОКА
1. Организационный момент - оценка готовности класса и учащихся к уроку, приветствие учеников и гостей.
2. Вводно-мотивационный этамАктуализация знаний:
В 1995 году журнал Nature Australia опубликовал любопытную заметку. Некий австралиец, заглянувший с утра на кухню, обнаружил на столе большого дохлого паука. Что заставило его прийти умирать в столь не подходящее место? Но еще большее удивление и отвращение хозяин дома испытал, заглянув в стоящую рядом чашку с остатками вчерашнего кофе - там плавал невесть откуда взявшийся большой червяк . . . Мистер Грей - человек, с которым произошла эта история - биолог, и он сумел разгадать загадку.
Тема урока - зоологический триллер "тип Круглые черви". Цель: написать сценарий зоологического триллера для изучения материала по данной теме.
Написание сценария.
Подготовительный этап.
1. "Раскадровка" - проверка знаний по теме "Тип Плоские черви".
Первый кадр
Задание: Схемы, каких систем органов планарии здесь представлены? Подпиши.
Пищеварительная выделительная нервная половая
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Рисунок 2.
Третий кадр
Задание: опиши цикл развития печеночного сосальщика.
С калом КРС яйцо попадает в воду, развивается в свободно живущую плавающую личинку, она проникает в тел
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>