Цель урока: активизировать знания учащихся по истории родного края, казачества
Задачи:
1. Воспитывать чувство прекрасного, уважения к традициям, культуре кубанского казачества, гордости за свою историческую Родину.
2. Продолжить формировать знания по истории и культуре кубанского
казачества.
Тип урока: урок - викторина
Учебное оборудование: карта Краснодарского края, атлас "История Кубани", иллюстрации быта казаков, слайды основных памятников культуры и достопримечательности Краснодарского края.
Ход урока:
I Подготовительный этап.
Разделить класс на команды и раздать вопросы для подготовки.
II Проведение викторины по вопросам.
Тематическая викторина (вопросы для домашнего задания).
1. История Кубанского Казачества
1. Откуда появилось слово "казак"?
Ответ: Слово "казак" не русское. Оно взято из киргизского языка:
киргизы с древнейших времён называют себя казаками. Полагают, что слово это перешло к нам от татар, у которых казаками назывались передовые отряды, служившие для разведок неприятеля. В эти отряды набирались лучшие наездники, которыми всегда были киргизы, т. е. казаки, потому и отряды эти назывались у них казаками.
2. Когда появились казаки на Руси?
Ответ: Во времена монголо-татарского ига. Татары покорили всю Русь, Сожгли города, принудили князей платить им ежегодную дань и поселились сами в степях, прилегающих к Каспийскому и Чёрному морям. С этого времени и начались страдания русского народа, жившего по соседству с татарами. Татары часто грабили русские поселения, а защищать их было не кому. Особенно часто подвергались грабежам селения Рязанского княжества. И вот из числа жителей этого княжества стали выделяться люди, которые о
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>