нды знатоков и их капитанов. Напоминаю правила игры.
- Игра ведется до тех пор , пока команда не выполнит все задания первой и наберет наибольшее количество очков.
- Если есть досрочный ответ - команда получает одну дополнительную минуту.
- Отвечающего назначает капитан.
Итак, сегодня мы выбираем самых умных, знающих, лучших. Уважаемые зрители, вам предстоит к концу игры назвать лучшего игрока и лучшего актера сегодняшней игры.
В начале игры проведем жеребьевку. Хранитель времени наблюдает за тем , кто первым поднимет руку.
Вопрос: Храбрый до безрассудства , этот феодальный хищник , был душой заговора, цель которого вернуть Францию к феодальной раздробленности. Он любил повторять: "Я так люблю Францию, что предпочел бы иметь в ней шесть государей, вместо одного"
Ответ: Герцог Бургундский - политический противник Людовика XI- Карл Смелый.
Начинает выигравшая команда.
Основная часть урока. Сцена 1. "Франция в период правления Филиппа IV"
Сидят сборщик налогов и писарь. К ним выстроилась очередь. Сборщик на зуб и ощупь пробует монеты. Принимает денежный оброк у первого и говорит писарю:
- Пиши, кузнец Жак -3 су.
Принимает у второй.
-Пиши, птичница Марта -3 су.
У третьего не принимает, бросает монеты на пол и кричит:
- Обманщик, монеты фальшивые.
Крестьянин в недоумении пожимает плечами и почесывает затылок.
Вопрос ведущего: Почему у этого крестьянина не приняли денежный оброк? (минута на обсуждение. )
Ведущий : Внимание, правильный ответ. Для выплаты жалования чиновникам, для ведения войн королю Франции Филиппу IV нужны были деньги. Он заменил в монетах часть серебра дешевыми металлами, при этом требовал, чтобы платежи вносились полноценной серебряной монетой. За это в
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>