ниями из повеленных деревьев).
Образ Запорожской Сечи, её нравы и обычаи. Беседа по вопросам. Работа с текстом.
Каков же образ Сечи в повести Гоголя? Снова обратимся к тексту. (Стр. 160-162, глава 3)
Какая картина предстала перед глазам путников, приблизившихся к Запорожской Сеч(эпизод "Запорожец на дороге")
Что ещё видят казаки, что привлекает их внимание? (эпизод "Поселение казаков")
В каких словах мы чувствуем отношение автора к Запорожской Сечи? Какое чувство вкладывается в эти слова? (душевная воля, вся Сечь представляла необыкновенное явление).
Боевое товарищество казаков. Работа в группах.
Заполним таблицу тезисами из текста (по три примера)
Занятия казаковВзаимоотношения казаков
Физкультминутка
Сопоставление Остапа и Андрия. Работа в группах.
Пересказ 5 главы повести. Выписка тезисов.
Рефлексия.
А теперь давайте подведем итог. Вспомнив все сказанное, расскажите, какие ассоциации возникают у вас, когда произносят словосочетание Запорожская Сечь. Конечно, в Запорожской Сечи многое привлекает: товарищество казаков, их патриотизм, политическое устройство, при котором у всех равные права, своеобразный быт казаков, народное творчество, но до сих пор существуют споры, неоднозначные оценки образа жизни казачества. Кто-то называет их сборищем безнравственных гуляк способных на воровство, разбой. Кто-то восхищается их законами считая, что это показатель высокой морали, а кто-то считает, что такие законы действуют до тех пор, пока есть страх наказания. В этом случае речь уже не может идти о высоконравственных людях.
Домашнее задание.
Для всех: Прочитать главы5-9 главы, подготовить пересказ эпизодов «Запорожцы в бою»
На выбор:
1. Ответить на вопрос: «Что меня привлек
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>