ласс разделили на 2 группы: 1 группа - географы, 2 группа - литераторы. Литераторы получили опережающее домашнее
задание :подготовить произведения, в которых упоминается Урал.
3. Мотивация:
Учитель русского языка и литературы:
Урал - опорный край Державы,
На пьедестале вечной славы.
Урал - дороги среди гор,
Урал - лесов, полей простор,
Урал - дымящие мартены,
Как малахиты горы-стены,
Озёра - голубой глазок,
Кто побывал - забыть не смог.
Валентина Скворцова.
Проблемный вопрос: Как вы понимаете каждое предложение этого стихотворения? Что означают данные эпитеты к Уралу?
4. Повторение и обобщение материала.
Учитель географии. Любой экономический район мы изучаем по плану:
Географическое положение, особенности природы, население, хозяйство, экологические проблемы.
Что такое Урал? (рассуждения учащихся).
1. Это низкие горы.
2. Горы, вытянутые с севера на юг.
3. Это граница между Европой и Азией.
4. Это складчатая область.
5. Урал - в переводе " камень".
6. Это кладовая полезных ископаемых.
Это экономический район. Уральские горы лежат между Восточно-Европейской и Западно-Сибирской равнинами.
Длина Уральского хребта - более 2000 км, ширина от 40 до 150 км. Самая высокая точка г. Народная 1895 м.
Учитель русского языка и литературы: Величие Урала описано А. Твардовским в произведении "За далью даль".
Ученица:
Урал!
Завет веков и вместе --
Предвестье будущих времен,
И в наши души, точно песня,
Могучим басом входит он --
Урал!
Опорный край державы,
Ее добытчик и кузнец,
Ровесник древней нашей славы
И славы нынешней творец.
Как вы понимаете "Опорный край д
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>