музыкального произведения, побуждения к сопереживанию, ретроспективы).
Материалы к уроку:
2
Зрительный ряд: (оформление доски)
Портреты художника И. Левитана, композиторов П. И. Чайковского, Г. В. Свиридова;
Репродукции картин И. Левитана «Осенний день. Сокольники», «Золотая осень», «Март», «Весна. Большая вода», «Вечерний звон».
Мультимедийная презентация в Power Point.
Музыкальный ряд:
Г. В. Свиридов «Весна. Осень»;
П. И. Чайковский. Пьесы «Осенняя песня» и «Подснежник» из цикла «Времена года»;
Песня «Вечерний звон». Музыка А. Алябьева, стихи И. Козлова;
План урока.
Введение.
Искусство и природа неотделимы друг от друга. Композиторы часто воспевают природу, видя в ней прекрасный образец для своего творчества. Вот почему любовь к искусству и любовь к природе такие близкие, родственные чувства.
Музыка очень тесно связана с изобразительным искусством (живописью, скульптурой). Музыка может вызвать в нашем воображении какие-либо зрительные (живописные) образы, даже определенные картины.
Слайд 1. Тема урока.
Слайд 2. Г. В. Свиридов.
Музыка. Г. Свиридов «Весна. Осень». Анализ.
Как в природе одно время года приходит на смену другому, так и в жизни человека одно чувство сменяется другим. Потеря восполняется новыми впечатлениями. Весеннее чувство любви сменилось осенью потери и печальных воспоминаний. Но весна новой любви непременно придет в сердце!
Слайд 3. Средства музыкальной выразительности: мелодия, лад, гармония, темп, ритм,
регистр, динамические оттенки.
Музыка. П. И. Чайковский «Осенняя песня».
Осень в России всегда была порой, которую воспевали многие писатели, поэты, художники и музыканты. В ней видели и неповторимые красоты русской природы, которая осенью одевается
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>