нная презентация к уроку.
Ход урока:
Ребята, на прошлом уроке мы с вами искали ответы на вопрос: "Чем отличается икона от картины?"
Сейчас мы поработаем в группах, чтобы еще раз обратиться к этому вопросу. В конвертах вы найдете ключевые слова, относящиеся к иконе и картине. Как вы думаете, какое задание нужно выполнить?
Вам нужно из разделить на 2 группы: слова, характеризующие икону, и другая группа - слова, характеризующие картину (прямая перспектива, обратная перспектива, отсутствие внешнего источника света, отсутствие теней, реалистичность изображения, наличие света и тени, творческий образ, созданный фантазией художника, индивидуальность автора, своеобразная живописная манера,
собственное цветовое решение, передача мировоззрения самого художника, авторство намеренно скрывается, кисть бесстрастна, личные эмоции не имеют места, фигуры плоские, фигуры объемные, линия горизонта, отсутствие линии горизонта
Проверка выполнения задания.
1 группа
- Какие слова вы отнесли к картине?
2 группа
- К иконе?
3 группа
- Согласны ли вы с ребятами?
Икона:
обратная перспектива
отсутствие внешнего источника света
отсутствие теней
авторство намеренно скрывается
кисть бесстрастна
личные эмоции не имеют места
личные эмоции не имеют места
фигуры плоские
отсутствие линии горизонта
Картина:
прямая перспектива
реалистичность изображения
наличие света и тени
творческий образ, созданный фантазией художника
индивидуальность автора
своеобразная живописная манера
собственное цветовое решение
передача мировоззрения самого художника
фигуры объемные
линия горизонта
Молодцы! Я хочу еще раз обратить ваше внимание на перспективу. Как изображаю
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>