ую сказку «Баба Яга». Проверим, как внимательно вы её читали.
- Вставьте пропущенные слова: (задания на карточках)
Баба Яга, костяная нога, поскорей села в ступу, пестом погоняет, помелом след заметает, и пустилась в погоню за девочкой.
Вот девочка приклонила ухо к земле и слышит, что Баба Яга гонится, и уж близко, взяла, да и бросила полотенце, сделалась река, такая широкая-широкая! Баба Яга приехала к реке и от злости зубами заскрипела; воротилась домой, взяла своих быков и пригнала к реке; быки выпили всю реку дочиста.
-Проверка (чтение «по цепочке»).
5. Найдите и прочитайте отрывок к иллюстрации (слайд 3)
-К какому типу вы отнесёте данную сказку: волшебная или бытовая? (Волшебная: есть вымысел, прослеживаются три закона волшебной сказки, волшебные предметы - полотенце, гребешок, разговаривающие предметы и животные, вымышленный герой-Баба Яга).
-Выполняется ли основной сказочный закон? (Добро побеждает зло, закон сказочных дел: что сказано – то и сделано).
-Какой предстала перед нами Баба Яга?
ä
hk
hk
4
摧Ⴎ
摧殶
ˆ
Š
Ž
º
h
4
ˆ
Š
º
h
摧析
옍
옍
h
옍
옍
摧æ
摧æ
옍
h
h
옍
옍
옍
摧剥É. Описание героини.
Физкультминутка.
В тёмном лесу есть избушка (шагают)
Стоит задом наперёд. (Поворачиваются)
В той избушке есть старушка. (Рывки руками с поворотом)
Бабушка Яга живёт. (Рывки руками с поворотом)
Нос крючком, (Наклоны)
Глаза большие, (Показывают)
Словно угольки горят. («Фонарики»)
Ух, сердитая какая! (Бег на месте)
Дыбом волосы стоят. (Руки вверх)
ІV. Чтение и анализ сказки.
1. Подготовка к восприятию.
-Сегодня мы с вами вновь встрет
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>