ть букву С на К, получится КОМ
Дано число 70, уменьшить 70 на 12, получится 58
Дано 600 см, выразить в метрах, получится 6м
Чем отличается следующее задание?
(Нужно назвать операцию)
Какая операция выполнена?
(Поменяли местами цифры десятков и единиц)
Проблемная ситуация
Катя просит назвать результат операции
ì
þ
&
(
D
À
Ð
ì
(
D
葞ᗌ摧幃ሀÐ
Дано число 80, припишите справа 0. Назовите результат операции (стало 800)
Ребята, как сделать так, чтобы всё стало так как было?
(Зачеркнуть справа 0)
- Как можно назвать такую операцию?( дети предлагают свои варианты)
- Как вы думаете, как называется тема нашего урока?
Постановка цели:
Сегодня мы познакомимся с обратной операцией, будем выделять объект и результат операции, закрепим сложение и вычитание трехзначных чисел
Чтение правила на странице 4 учебника.
Первичное закрепление.
Слайд 4
Назовите обратную операцию.
Завязать бант - развязать бант;
Надеть рубашку - снять рубашку;
Оторвать пуговицу - пришить пуговицу;
Налить воду - вылить воду
Закрепление.
5 8
а8-8а
-8
-5
5 в-55в
Физкультминутка
Мы топаем ногами,
Мы хлопаем руками,
Киваем головой.
Мы руки поднимаем,
Мы руки опускаем
И вновь писать начнем.
Блиц – турнир
(Ресурс – Сложение вычитание чисел. Уроки 40-41) или по презентации
Или слайды 6,7,8. 9
Подбери выражения к задачам
У Игната 35 марок. А у Рината на 18 марок больше. Сколько марок у Рината? (351853)
Если в коробку добавить 18 карандашей, то в ней станет 35 карандашей. Сколько карандашей в коробке сейчас?(35-1817)
У Марины 35 бантиков, а у Карины 18 бантиков. На сколько бантиков у М
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>