платья все свои деньги».
«Новое платье короля».
-А как заканчивается сказка?
« А обманутый король слышал и шёпот, и хихиканье. Он краснел и молчал. Уж лучше делать вид, что все кругом – глупцы, чем признаться, что глупец - ты сам. А мошенники поделили деньги и были таковы».
-Согласны ли вы с королём? Почему?
29 слайд, 30 слайд.
-Кто был сыном старой оловянной ложки?
-Чем отличался солдатик от своих братьев?
31 слайд, 32 слайд.
-Вспомни по иллюстрации название сказки.
«Принцесса на горошине»
Прочитаем.
«Боже мой, на что она была похожа! Вода бежала с её волос и платья прямо в носки башмаков и вытекала из пяток, а она все-таки уверяла, что она настоящая…»
-Что придумала королева, чтобы проверит принцессу?
33 слайд, 34 слайд.
-Из какой сказки следующий герой?
«Шел солдат по дороге: раз-два! раз-два! Ранец за спиной, сабля сбоку; он шел домой»
«Огниво».
35 слайд.
Рекомендательный список по произведениям зарубежных писателей.
-Какая сказка запомнилась, стала любимой?
-Какую сказку захотелось прочитать?
6. Итог урока. Домашнее задание.
Мы закончили с вами работу по разделу «Зарубежная литература»
-Сказочники всего мира любят рассказывать о крошечных человечках, малюсеньких мальчиках и девочках. Знаешь ли ты такие сказки?
Сочини свою сказку.
Страницы: << < 3 | 4 | 5