те к ним синонимы и запишите их (один ученик работает у доски).
(О б р а з е ц: ветхий - дряхлый - старый)
юный, рачительный, стужа, гипотеза, чёлн (проверка вслух).
:: Вспомните определение термина "антоним". Запишите в столбик слова, придумайте к ним антонимы и запишите через тире (второй ученик работает у доски).
Ласковый голос -
Медленный танец -
Расточительный -
Неряшливый -
Восток-
Гордость -
Тьма -
(проверка вслух).
:: Вспомните определение термина: "омонимы".
:: Найдите в тексте, который я вам зачитаю, слова, являющиеся омонимами, синонимами и антонимами. Обоснуйте свой выбор
1) Норка вылезла из норки
И пошла к знакомой норке. . .
2) По дороге все чаще нам стали попадаться лесные чащи.
3) Один чудак любил читать старые газеты, а новые откладывал "на потом".
4) Сладкая ложь лучше горькой правды.
5) Ни радости вечной, ни печали бесконечной.
:: Разберите по составу глаголы: попа даться, откладывал.
6. Придумайте и запишите предложения по схемам.
1) , и . 3) , (чтобы. . . ). 5) , (если. . . ).
2) , . 4) , (который. . . ).
7. Подведение итогов урока
8. Сообщение домашнего задания
Подготовиться к контрольному диктанту.
Страницы: << < 1 | 2