х операций, первоначальных формирований навыков и знаний.
Форма проведения урока: фронтально- групповая, индивидуальная.
Метод проведения урока: информационно-развивающий, словесный, наглядный, практический.
Место проведения урока: учебная мастерская отделочников.
Материально - техническое оснащение урока:
Инструменты и приспособления: ИТК, плакаты с изображением приемов выполнения работ по облицовке вертикальных поверхностей керамическими плитками с применением готовых строительных смесей, набор шпателей, растворная лопата, уровень, рулетка или складной метр, карандаш, отвес, крестики, переносной столик, кисть-макловица, губка, правило, емкости для смеси и воды, миксер.
Материалы: керамические глазурованные плитки, клей, расшивка для швов, вода.
Междисциплинарные связи:
Охрана труда, материаловедение, химия, черчение, электротехника, производственное обучение по профессии "Мастер отделочных работ"
3. ХОД УРОКА.
Организационная часть (3 мин. ):
- взаимное приветствие;
-проверка списочного состава обучающихся;
-проверка внешнего вида учащихся: спецодежда, закрытая обувь, головной убор, перчатки.
Вводный инструктаж:
-сообщить тему программы.
-сообщить тему урока.
-сообщить цель урока.
4. Повторение пройденного материала: (устный опрос, опрос по карточкам. )
А) Работа по карточкам. 5 человек
Б) Назовите область применения облицовочных материалов.
В) Дайте характеристику облицовочных плиток. (Строительное материало-
ведение)
Г) Какими достоинствами или недостатками обладает поверхность
облицованая керамической плиткой?
Д) Чем крепятся плитки на бетонную и кирпичную поверхность?
Е) Чем крепятся плитки к гипсовой поверхно
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>