а?
Г) для чего керамическую плитку опускают в воду?
Д) Каким образом накладывается раствор на плитку?
Е) Для чего натягивается причалка?
Ж) С какими видами облицовки вы познакомились?
З) Для чего используются скобы или крестики?
- предложить учащимися воспроизвести приемы перед всей группой у доски, чтобы убедится, правильно ли усвоен материал урока, - подведение итога вводного инструктажа, - выдача инструкционных карт с указанием последовательности выполнения работы и распределение учащихся по рабочим местам.
3. Текущий инструктаж:
Целевые обходы рабочих мест учащихся:
первый обход:
-проверить организацию рабочих мест, готовность инструментов, приспособлений, инвентаря, готовность учащихся к выполнению задания.
второй обход:
-проверить правильность выполнения трудовых приемов, соблюдения правил охраны труда, правильное и умелое по назначению использование инструментов, бережное и экономное расходование материалов, указать на ошибки в работе, проверить правильность введения самоконтроля.
третий обход:
-провести приемку работы, указать на ошибки в работе на нарушения правил охраны труда (если таковы есть)
4. Заключительный инструктаж:
- подведение итогов урока;
-разобрать допущенные ошибки при выполнении задания;
- сообщить оценку качества работы каждого учащегося;
-отметить, кто из учащихся добился отличного качества;
-определение домашнего задания (повторить тему данного урока, подготовится к следующему уроку);
-уборка рабочих мест.
Мастер п. о.
Ведомость оценивания по выполнению производственного задания
ПМ 04: "Выполнение облицовочно - плиточных работ плитками и плитами"
Норма вр
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 | 16 > >>