t;качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих социальную успешность";
3. Комплексно-тематический принцип и принцип интеграции образовательных областей: в совместной деятельности взрослого и детей (непосредственно образовательная деятельность и деятельность в ходе режимных моментов, самостоятельной деятельности детей, во взаимодействии с семьями дошкольников.
Таким образом, предъявляются новые требования к обеспечению стабильного функционирования и развития дошкольного учреждения. Важнейшим инструментом, обеспечивающим регулирование этих процессов, является образовательная программа.
Основная образовательная программа дошкольного образовательного учреждения рассматривается в ФГОС ДО как модель организации образовательного процесса, ориентированного на личность воспитанника, которая учитывает вид дошкольного образовательного учреждения и приоритетные направления его деятельности.
МДОУ реализует основную образовательную программу дошкольного образования в группах общеразвивающей направленности.
Цель деятельности МДОУ по реализации основной образовательной программы: формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих социальную успешность, сохранение и укрепление здоровья детей.
Для успешной реализации программы дошкольного образования созданы условия осуществления образовательной деятельности и повышения качества дошкольного образования:
:: программно- методическое обеспечение основной образовательной программы ДОУ;
:: кадровое обеспечение (административный персонал, педагогический коллектив, учебно- вспомогательный персонал);
:: материально-техническое обеспечение (группы, оборудование);
::
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>