итателей морских глубин: дельфинами. Развивать сообразительность, логическое мышление, познавательные интересы детей. Воспитывать гуманное отношение ко всему живому, закладывать основы экологической культуры.
Планируемый результат: у детей сформируются знания о жизни морских обитателей – дельфинов.
Оборудование:
Проектор, ноутбук, диск DVD с изображением по теме, путевка, запись звуков моря, музыкальные записи, листы бумаги, кисти, непроливайки, цветная гуашь, салфетки, красивая коробка.
Ход педагогического мероприятия:
Воспитатель: Здравствуйте, дети! Давайте знакомиться: меня зовут Марина Геннадьевна. Я - гид, экскурсовод. А вы знаете, что делает экскурсовод?
Ответы детей.
Воспитатель: У меня очень интересная профессия. Во время путешествий я знакомлю туристов с разными странами, их традициями, достопримечательностями, природой. Я думаю, что многие из вас выезжали за пределы своего родного города. Расскажите, где вы были?
Ответы детей.
Воспитатель: А сегодня я приглашаю вас в необычное путешествие. Вот путевка. А куда мы отправимся, поможет нам узнать загадка:
Обманывать не стану,
- Я меньше океана,
Но я большое, всё же,
На океан похоже.
Могу спокойным быть,
Могу и заштормить.
Есть у меня всегда
Солёная вода.
(Море)
Ребята, а какие моря вы знаете?
Ответы детей.
Воспитатель: Сегодня мы отправимся в путешествие по Черному морю.
Воспитатель: Проходите, занимайте места в уютной каюте на нашем корабле «Жемчужина». (слайд 1 – корабль) Посмотрите, перед нами расстилается Черное море (слайд 2 – шум моря). Послушайте, как оно шумит. Полюбовались? Какими словами вы можете описать море, какое оно?
Ответы детей.
Воспитатель: Как внимательно вы наблюдали за морем. Черное
Страницы: << < 17 | 18 | 19 | 20 | 21 > >>