3. Бывает ли твой друг у тебя дома, и знают ли его твои родители?
4. Как относятся родители к вашей дружбе?
5. Как часто вы встречаетесь?
6. Каковы ваши общие интересы?
Обучающиеся читают вслух свои ответы.
Педагог: Девочки, как здорово, что вы рассказали о своих друзьях и многое узнали друг о друге! Из ваших ответов я поняла, что у всех вас есть друзья, а точнее, подруги. Вы знаете, что такое дружба и умеете дружить. Многих из вас объединяют общие интересы: кого-то - наши занятия парикмахерским делом и выступления в "Театре причесок", кого-то объединяет спорт, кого-то - музыка, а кого-то из вас - любовь к животным.
Нередко, именно в школьную пору начинается та дружба, которая продолжается долгие годы, а, возможно, и всю жизнь.
Расскажу вам о себе.
Педагог рассказывает обучающимся о себе, своих друзьях, приводит примеры из жизни.
Большое счастье для человека - иметь настоящего друга. Тогда можно смело сказать: "Если у меня есть друг, значит я - счастливый человек, значит я - не один, и вместе мы справимся с любой бедой, решим любые проблемы, и нам не будут страшны никакие трудности и невзгоды". К сожалению, это великое счастье дано не каждому. Очень трудно тем, кто живет как волк-одиночка.
А что же значит "настоящий друг", каким он должен быть?
Обучающиеся отвечают на вопрос.
Педагог: Итак, мы пришли к выводу, что настоящий друг всегда тебя поймет и поможет. Он - верный, заботливый, бескорыстный, терпеливый, добрый. Девочки, а можете ли вы привести примеры из жизни, чтобы подтвердить, что это, действительно, так?
Обучающиеся приводят свои примеры. Идет дискуссия.
Педагог: Девочки, а сейчас я хочу предложить каждой из вас подготовить сюрприз для своей са
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>