О чём рассказывает календарь?

им по счету в году идет месяц, такое у него и название. )
- Молодцы! А сейчас я вам открою один секрет. У каждого из вас на парте календарь уже на будущий год. Если вы внимательно посмотрите на календарь и скажите, сколько обычно бывает дней в месяце? (30, 31, 28 (29) в феврале) Сколько дней в декабре? В мае? В феврале? В апреле?
А знаете ли вы, как легко запомнить, сколько дней в каком месяце, не глядя в календарь? Существует народный способ определения количества дней в месяце по сжатому кулаку. (Учитель демонстрирует рисунок. )
Обратите внимание: на схеме четко выделяются «горочки» и «ямочки». «Горочка» повыше, значить дней в месяце побольше, то есть 31. «Ямочка» пониже, значит, дней в месяце поменьше – 30, 28-29.
Выбираем любой кулак (левый или правый) и начинаем называть месяцы по порядку: январь – «горочка» - 31 день, февраль - «ямочка» - 28 или 29, если год високосный, март – «горочка» 31 день и т. д. Переходим на другой кулак или начинаем снова на том же кулаке……
Теперь потренируемся. Пользуясь кулаком, скажите: сколько дней в июле? Ноябре? Сентябре?
Молодцы! Поиграем и закрепим полученные знания и умения. Будьте внимательны. Игра называется «Найди закономерность».
Найди закономерность в каждой строке:
1. сентябрь, октябрь, ноябрь (осенние месяцы);
2. февраль, март, апрель, май, июнь (месяцы идущие друг за другом);
3. декабрь, март, июнь, сентябрь (первые месяцы каждого времени года);
Найдите ошибку в порядке следования месяцев:
1. февраль, март, апрель, май, июль, июнь (июль и июнь поменять местами);
2. июль, август, сентябрь, ноябрь, декабрь, январь (пропущен октябрь);
3. декабрь, январь, февраль, май, апрель, март. (май и март поменять местами).
VII. Происхождение названий дней недели.