мляем.
4. Лэпбук готов!
I. Рефлексия
У: Давайте подведем итог сегодняшнего занятия. Сейчс я вам раздам небольшие анкеты, где будет три вопроса, на который надо будет выбрать один из трех ответов (см. приложение 3)
Сегодняшнее занятие для меня было: интересным/ скучным/ безразлично.
Я на занятии: работал/ отдыхал/ помогал другим.
В итоге я: понял материал/ узнал больше, чем знал/ ничего не понял
Заключение
Данная методическая разработка открытого занятия "О чем расскажет памятник?" способствует повышению интереса обучающихся к истории родного города. Во время занятия дети совершают виртуальную экскурсию по некоторым памятникам города Черемхово. События, отраженные в этих памятниках составляют хронологическую последовательность важных исторических событий: от открытия почтовой станции до наших дней. Некоторые памятники посвящены трудовым и боевым подвигам черемховцев а также творчеству знаменитых земляков. Дети познакомятся с новыми фактами из истории, что поспособствует повышению патриотических чувств, чувства гордости и уважения к истории города и его жителям, осознанию неразрывной связи между историей малой Родины и России в целом. В качестве закрепления изученного материала использован нестандартный прием - творческая работа - изготовление лэпбука (книжки-раскладушки) о памятниках города. Такая работа
Данная разработка может быть применена на классных часах, открытых занятиях. Ограниченное время занятия не позволяет охватить многие интересные памятники, поэтому каждый педагог, используя предложенную схему, может изменить и дополнить её по своему усмотрению.
Список использованных источников
1. Аудиозапись В. Высоцкий "Черное золото": Электронный ресурс -http://zaycev. net
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 > >>