птен тыс өмірмен қалай байланысты?
3. Бүгінгі сабақтан алған мәліметіңіз сізге болашақта қажет деп ойлайсыз ба?
Динамика заңдары. Үйкеліс күші тақырыбын оқып келу
Бақылаушының бақылау парағының көмегімен оқушыларды бағалаймын.
1. Мұғаліммен амандасады.
2. Алғашқы 6 әріп және содан кейінгі 6 әріп сол сияқты келесі кезекте тағы с. с. әріптер арқылы топқа бөлінеді.
Сұрақтарға жауап беріледі
Оқушылар өзара топтарын екі жұлдыз, бір тілек арқылы бағалайды.
Берілген тапсырманы өз беттерінше оқып шығады, топта талқылайды, ізденеді, ойланады, пікірлеседі, ақылдасады, бірлесіп орындайды, жұмыстарын қорғайды
Топтар бір-бірінің жұмыстарын бағалайды
Оқушылар өз пікірлерін білдіреді, сұрақтарға жауап іздейді
Ньютонның 2-ші заңына есептер шығарады
. Жұптасып тапсырманы орындайды,көрші жұптар тапсырмаларын тексеріп бағалайды.
Тапсырма дұрыс орындалса,
толық емес болса,
мүлдем орындалмаса
белгісін соғады.
Оқушылар өзін-өзі фигуралар арқылы бағалайды
Оқушылар тез-тез шарды үрлеп,оған халықты орналастыру керек. Кінің ғаламшарында халық көп орналасса ,сол топ жеңімпаз болады.
Топтар өзара 2жұлдыз,1 тілек арқылы бағалайды
Алған өз білімін іштей саралайды.
Тақтадағы плакатқа стикерлер жапсыру арқылы өз ойларын қалдырады.
Үй тапсырмасын түртіп алады.
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>