та. . . Өзің қолда!Қолдай көр!
Бір аяғы суда. Мұздай су қарыған аяғы әрі-беріден кейін дуылдап ашып,қатты азап ше-гіп,ыңырсып жатты да,ілінбеген соң енді тырнағын салды,көп ұзамай қалжырады. Жас балаша солқылдап жылады.
ІҮ. Жаңа сабақ. 1. Шығармадағы кейіпкерлер бейнесіне,іс-әрекетіне талдау жасау.
Қызығушылығын ояту.
А)Кейіпкер дегеніміз не?
Ә) "Балықшылар"әңгімесіндегі кейіпкерлерді теңіз үстіне шығару (кейіпкерлердің аттары жазылған. Теңіз суреті бар).
2. Әңгіменің композициялық құрылысына сатылай кешенді талдау.
Әңгіменің басталуы-Балықшылар ауылы.
Байланысы-Еламанның соққыға жығылуы.
Шиеленісуі-Теңіз үстіндегі дауыл.
Шарықтау шегі-Андрей мен Жалмұраттың өмір үшін арпалысы.
Шешімі-Федоровтың өлімі.
3. Жазушы тілі (сәйкестендіру кестесі. Сөйлемнен асты сызылған сөздің қандай сөз екенін табу) Кәсіби сөз,синоним,кірме ,кейіптеу,теңеу.
А)Балықшылар Тентек Шодырдың дегеніне көнейік деген пәтуаға келді.
Ә)Оның шойындай жұдырығы Еламанның дәл аузына тиді.
Б)Сөзінің репеті жаман.
В)Қашан көп балыққа кенелгенше жеуге жалғыз шабақ та бермеймін.
Г)Жаз айларында балықты бабына келтіріп тұздайтын солелшик.
Ғ)Еламанның қолы ашық.
Д)Олар асымдықтан ауысқанын бір қадақ болса да гірге өткізгісі кеп,промсолға қауқылдасып келеді.
Е)Жел жыртқан бұлт дал-дұл.
Ж)Балықшылар майлыққа жақындап қалды.
З)Тек ашулы теңіздің өкірген дыбысы естіледі.
4. "Теріп алу" стратегиясы (2 қайықтың суреті бар. 1-қайықта жақсы қасиеттер,2-қа-йықта жаман мінездер жазылған. оқушылар төмендегі кейіпкерлерді сол екі қайықтың біріне (мінездемесі сай келетін) мінгізеді). Олар:Тентек Шодыр,Рай,Мөңке,Курнос,
Иван,Еламан,Андрей,Қаратаз,Жалмұрат,Кәлен.
5. Мәтіннен әр ке
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>