тки . . . (вылетает), а затем вновь в неё . . . (залетает).
Ворона к своему гнезду . . . (подлетает).
Дополнить предложения глаголами, образованными от глагола ПИСАТЬ.
Домашнее задание . . . в дневник.
Из текста . . . отдельные слова.
В слова . . . пропущенные буквы.
Мы не успели . . . сочинение до конца.
Мальчик . . . письмо своему другу.
Упражнение пришлось . . . из одной тетради в другую.
Игра по картинкам "Что делают?":
Попросите детей дополнить предложения глаголами, образованными от глагола ПЛАВАТЬ.
Рыбы . . . в воде.
Мальчик . . . через реку.
Лодка . . . от берега.
Утка . . . к самому берегу.
Дети . . . очень далеко.
Игра "Назовите ласково":
Ключ - ключик, рыба - рыбка, слон - слоник, лиса - лисичка, шапка - шапочка, ботинки - ботиночки, шарф- шарфик, гриб - грибочек . . . И т. д.
Игра "Сложите слова":
Предложите детям послушать пары слов. Сложить их так, чтобы получились новые слова. Например: сам летит - самолет.
Затем предложите детям показать соответствующую картинку.
ЛИСТЬЯ ПАДАЮТ САМ ВАРИТ
САМ ЛЕТИТ САМ КАТИТСЯ
СОРОК НОЖЕК СНЕГ ПАДАЕТ
НОС РОГ ЛЕС РУБИТ
Игра "Назовите два слова" (по картинкам):
Самовар, вездеход, ледокол, соковыжималка, кофеварка, пылесос, самолет, носорог, водопад, пароход, снегоход, самокат, овощерезка . . . и т. д.
Итог:
- Мы сегодня играли со словами, учились придумывать новые слова.
Предложите детям поиграть в слова дома вместе с родителями.
Попросите объяснить происхождение названий грибов:
ПОДОСИНОВИК, ПОДБЕРЕЗОВИК, МОХОВИК, ОПЁНОК, ГРУЗД
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>