изготовленных совместно детьми и родителями.
Реализация проекта
I этап - Мотивирующее начало проекта:
Внести в группу ёлочку, без игрушек. Беседа с детьми "Ёлочка красавица, деткам очень нравится".
В процессе беседы, спросить у детей:
- Какой скоро праздник?
- Готова ли наша елочка к празднику? Почему?
- Что нужно сделать, что бы ёлочка была на празднике нарядная и красивая? Чем будем украшать?
- У нас нет новогодних игрушек, что нам делать?
II этап - экспериментирование "Украсим елку обычными игрушками".
Чем отличается ёлочная игрушка от обычной игрушки?
Предложить детям, рассмотреть ёлочные игрушки дома.
III этап - рассматривание картинок с изображением ёлочных игрушек, сделанных своими руками, из различного материала.
IV этап - совместно с детьми выбрать материал из которого мы будем делать ёлочную игрушку.
Так, как детям нравится все новое, и яркое, совместно с детьми было принято решение, делать игрушку из соленого теста.
V этап - круглый стол с родителями воспитанников.
Проинформировать родителей группы о название проекта, цели поставленной детьми для реализации проекта, итоговом мероприятии. Предложить родителям совместно с детьми создать свое ёлочное украшение, выбирая материал, ориентироваться на желания и возможности детей.
VI этап - реализация проекта
Работа с детьми:
1. Рассматривание альбома "Новогодние игрушки"
2. Беседа с детьми "Немного из истории ёлочной игрушки".
3. Разучивание песни "Ай, да ёлочка" (О. Лыкова)
4. Коллективная работа по лепке " Зайцы водят хоровод"
5. Рисование "Фонарики на ёлочке".
6. П/и "Зайка беленький сидит", "Два Мороза"
7.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>