й урок мы не только закрепим темы "Кодирование информации" и "Ориентирование на местности", но и совершим самый настоящий поход. Если поход будет успешным по окончанию его вас ждет новогодний подарок, просмотр мультфильма, название которого вы узнаете если найдете все письма, раскодируете их и правило сложите полученные слова.
Для начала разделимся на две команды "Ориентир" и "User". Каждая команда получит свою карту местности, схему движения по маршруту. Двигаемся по схеме при помощи компаса. На схеме указаны контрольные точки, в этих местах ищите спрятанные закодированные послания. Каждая команда должна найти 4 послания, вернуться в класс и декодировать эти сообщения. Итак, не забудьте взять компасы и в путь!
Секретные письма.
1101010111 1001000 1 11000 111
101010 1 1111 11110001
1101010111 1010 111 110011000 10011101
1010 1 1001000
Все участники урока одеваются и выходят на территорию школы к точкам начала движения.
Практическая работа - 30 минут. Ученики ищут при на территории школы, помощи схемы и компаса, спрятанные секретные письма с закодированным текстом.
Учитель географии контролирует действия учеников, делает пометки для возможности в дальнейшем оценить действия воспитанников. Учитель информатики выступает в роли ассистента.
По истечении контрольного времени все участники урока возвращаются в класс информатики.
Учитель информатики:
Секретные письма все нашли. Однако, что бы понять их, письма нужно декодировать. Все буквы в письмах представлены двоичным кодом. При помощи стандартного приложения "Калькулятор" переведите числа из двоичного кода в десятичный и используя кодовую таблицу. (см. приложение) определите какая бу
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>