Новогодний калейдоскоп
(конспект интегрированного занятия)
Цель: Расширять и углублять знания воспитанников о зимнем празднике Новый год.
Задачи:
1. Продолжать формировать представления детей о новом годе;
2. Обобщить представления детей о характерных признаках зимы в живой и неживой природе;
3. Продолжать учить отгадывать загадки;
4. Обеспечить знакомство детей с новыми техниками работы с бумагой;
5. Создание предпосылок формирования практических и умственных действий;
6. Развивать эмоционально-ценностное отношение к окружающему миру;
Ход занятия
Организационный момент:
Дети сидят в зале. Раздается стук в дверь. Под новогоднюю музыку в зал входят Дед Мороз и Снегурочка.
Дед Мороз: Здравствуйте, ребятки,
Здравствуйте, румяные,
Весёлые синеглазки,
Озорные кареглазки,
Всем вам привет от сказки!
А с зелёными глазами
Есть ребята в этом зале?
Снегурочка: Зелёный -- это ёлки цвет!
А ёлка сегодня именинница,
Она не важничает, не чинится,
К себе гостей ждёт,
Ведь нынче праздник --
Новый год!
Дед Мороз: Подросли, большими стали,
А меня-то вы узнали?
(Дети отвечают: "Да!")
Кто я?
(Дети: "Дед Мороз!")
Всё такой же я седой,
С длинной белой бородой!
Снегурочка: Рада видеть вас, ребята!
Вам тут не холодновато?
Как прекрасно в этом зале!
Дети, вы меня узнали?
(Снегурочка)
Да, мы с Дедушкой Морозом
Всем подарочки развозим.
Вместе с Дедушкой держусь
И Снегурочкой зовусь.
Основная часть:
Дед Мороз: Новый год - это праздник. Трудно найти человека, который бы не любил Новый Год. С раннего детства Новый Год является самым любимым,
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>