За каждый правильный ответ команда получает 5 баллов.
Определить тему классного часа поможет кроссворд. Разгадав его полностью и прочитав ключевое слово, вы узнаете о чем пойдет речь.
Капитаны команд получают кроссворды с вопросами. Участники команды отгадывают кроссворд и заполняют его.
1
2
3
4
5
6
7
8
Вопросы:
Знак, подаваемый транспортным средством или светофором. (сигнал)
Повреждение машины (транспортного средства) во время движения (авария).
Разметка на дороге, обозначающая пешеходный переход (зебра).
Лицо, управляющее транспортным средством (водитель).
Человек, идущий пешком (пешеход).
Твердое и гладкое покрытие дороги (асфальт).
Боковая часть, край дороги (обочина).
Место, предназначенное и специально устроенное для передвижения с одной стороны улицы на другую (переход).
Воспитатель: Какое ключевое слово получилось?
Учащиеся: Светофор.
Воспитатель: Кто догадался, о чем пойдет речь сегодня на занятии?
Сегодня мы повторим то, что вы уже знаете о светофорах, а также вы узнаете о том, что не все светофоры одинаковы. В заключительной части нашего занятия состоится игра «Новое о светофорах».
Второй конкурс «Разминка».
У вас на столах лежат круги, соответствующие цвету вашей команды. Прочитайте, пожалуйста, стихотворение. Записанное на доске, и заполните пропуски, используя эти круги.
Дети читают стихотворение. Представитель от каждой команды выходит к доске и помещает круг своего цвета вместо пустого круга при помощи магнитов.
.
0<
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>