Окружающий мир . 4 класс.
Новейшее время: история продолжается сегодня.
Цель: знакомство учащихся с основными событиями XX века.
Задачи : изучить великие открытия истории Новейшего времени;
-познакомить с выдающимися людьми XX века;
-развивать умения рассуждать, делать выводы обобщать;
-воспитывать интерес к истории.
Орг. момент.
Вот опять звенит звонок, Начинается урок.
Каждый хочет больше знать, Чтобы очень умным стать.
Подготовка к изучению нового материала.
Ребята вы уже познакомились со знаменитыми людьми Нового времени, отважными путешественниками и открытиями XIX века. Сегодня мы продолжим путь по дороге истории и заглянем в следующую эпоху. А чтобы узнать как называется это время необходимо разгадать кроссворд. Его ключевое слово и будет темой нашего урока.
Изучение нового материала.
Новейшее время - самая короткая из эпох, которые выделяются в истории человечества. Началась эта эпоха в начале XX века ,а продолжается и по сей день.
Давайте прочитаем об этом времени в учебнике.
Сообщения.
Изменился уклад жизни людей .
Посмотрите на старые фотографии начала XX века. Дамы в длинных платьях , мужчины в строгих костюмах.
- Сравните одежду начала XX века и современную.
Как вы считаете, комфортно ли чувствовали себя господа со старых фотографий на оживлённых улицах современных городов? Почему?
Посмотрите на виды современных городов и города начала XX века. -- -Что изменилось?
В XX веке появились изобретения без которых люди не представляют свою жизнь.
Назовите их?
У кого дома есть компьютер поднимите руки?
Какое значение он имеет в жизни людей?
Работа с компьютером очень интересное и увлекательное занятие, но долго засиживаться у компьютера нельзя. Почем
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>