Новейшая история как историческая эпоха

Страницы: <<  <  1 | 2

ерминами
- что такое модернизация? ( в учебнике с. 303)
-назовите наиболее развитые страны эпохи модернизации
-весь мир можно представить в виде схемы:
1-й эшелон 2 - й эшелон 3-й эшелон
Страны передовые страны догоняющего традиционные
Индустриальные развития страны
-как вы понимаете термин " догоняющее развитие"?
-объясните термин "традиционные страны"
-назовите страны 1-3 эшелонов
-в результате промышленно-технологических революций 20 века в обществе произошел переход от индустриального общества к постиндустриальному ( схема)
Доиндустриальное (аграрное)
Индустриальное ( промышленное)
Постриндустриальное (информационное)
-дайте определения: доиндустриальное, индустриальное, постиндустриальное.
4. Итог урока
Назовите:
-назовите 5 основных событий 20 века
-5 глобальных открытий и достижений 20 века
-5 самых ярких личностей 20 века ( можно попросить написать ответы на листочках и сохранить до конца учебного года. В конце учебного года проверить мнение учащихся за год)
5. Домашнее задание
С. 6-7 выписать в тетрадь-словарь все понятия, изучаемые на уроке










Страницы: <<  <  1 | 2
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: