Носители информации

План-конспект урока
Тема: Носители информации.
Цель: Познакомить учащихся с носителями информации разных времен и народов
Задачи:
Развивающая: Способствовать расширению кругозора учащихся.
Обучающая: Сформировать представление о носителях информации различных эпох. Показать необходимость развития технологии хранения информации.
Воспитательная: Воспитывать чувство уверенности у учащихся, желание самоанализировать результат методом рассуждения.
Тип урока: Комбинированный
Вид урока: Урок-путешествие.
Ход урока
I. Организационный момент (3 мин)
II. Проверка домашнего задания. (10 минут)2
Приведите примеры звуковой информации. Как мы ее получаем?
Приведите примеры графической информации. Как мы ее получаем?
Что значит получить информацию?
Приведите пример обработки информации.
Назовите схему передачи информации.
Можно ли потерять информацию?
Физкультминутка.
III. Объяснение нового материала. (15 минут)3
Память самый первый инструмент хранения информации. Люди всегда понимали не надежность человеческой памяти и с давних времен стремились доступными им способами зафиксировать наиболее важную информацию на каких-либо внешних носителях. Для того чтобы узнать как хранили информацию в далекие времена мы с вами отправимся в прошлое с помощью машины времени. 4 По наскальным росписям в пещерах мы можем судить о том, как охотились древние люди. 5 Некоторое время спустя люди стали наносить информацию на создаваемые ими постройки (храмы, жилища). 6 Одним из таких видов информации являются фрески. Фрески – это разноцветная роспись стен по мокрой штукатурке. Информацию, которая наносилась на стены зданий, нельзя было переносить, поэтому она была доступной только тем, кто посещал данное здание. А с поя