НОД

Страницы: <<  <  1 | 2

ига и Буратино. Дети вбегают в зал под легкую музыку и встают в круг.
Музыкальный руководитель. Здравствуйте, ребята. Сегедия мы разучим танцевальное движение - выставление ноги на носок и кружение поскоками. Пакажет нам эти движения Алия /показ ребенка/. А теперь исполним их все вместе. Обратите внимание на окончание музыкальных фpaз. Здесь необходимо поменять движение /дети выполняют упражнение, воспитатель делает замечания, если это необходимо и приглашает садиться на стульчики/.
Воспитатель. Елена Александровна, сегодня мы получили необычное письмо. Мы долго старались разгадать, что же в нем зашифровано, но так и не смогли. Помогите нам, пожалуйста!
М. Р. С удовольствием. Давайте прикрепим его к мольберту. Какое же все-таки интересное и загадочнее время года - зима. Зимой сказка, фантазия, чудеса могут встречаться на каждом шагу и совсем неожиданно. Пример тому - это загадочнее письмо, Я предлагаю начать его разгадывать с первого кружка, в котором нарисована снежинка. Какого цвета енег?
Дети: Белый.
М. Р. Правильно, первая буква Б, ее мы напишем под нашим письмом, а какую песню мы знаем о зиме?
Дети. "Зимняя песенка» М. Красева.
$
-
"
&
0
6

J
L
N
R
T
X
Z

b
v




ˆ
Œ
Ž






º
Â
Æ
à
ò
ô

Страницы: <<  <  1 | 2
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: